《我和我的大成》第6期 | 蜕变之路

      课堂纪律差、作业敷衍了事、成绩在班级中下游，每个班可能都有这类学生，在老师眼中是“麻烦人物”......小学时期的陈彤、赵城加，大概就属于这类学生。

     伴随着这样的标签，2022年，陈彤、赵城加小学毕业了，进入大成中学开始了初中生活。来到一个新的环境，一切都是新的开始，陈彤、赵城加也悄然地发生着变化。

陈彤在初中状元楼门口

      陈彤小学就读于大足区某小学。小学时期，陈彤和老师的关系很不融洽。有一次，还因为被老师怀疑抄作业请过家长，实际上她并没有。这让她感觉“被老师针对了、受到了歧视”，也极度挫败了她学习的兴趣，“那个时候，就是完全不想听课，天天都想玩儿”，陈彤说。

小学时期的陈彤

      慢慢地，陈彤变成了课堂上的“透明人”。上课的时候，虽然她不会捣乱，但大部分时间，老师在上面讲课，她要么在自顾自地玩橡皮、玩玩具，要么神游天外。一节课下来，自然没什么收获，学习成绩也平平。

      进入初中以后，陈彤被班主任练露华老师“委以重任”，当上了班上的学习委员。陈彤说“这是我以前想都不敢想的事情”。而当上学习委员后，陈彤觉得自己有义务做好榜样。所以，早读的时候，她是最认真的那一个；课堂上，她也总是全神贯注，积极举手回答老师问题；对于老师布置的作业，她也总是一丝不苟地完成。

写作业的陈彤

陈彤认真完成知识清单

      而每每表现优异、取得进步，老师们都会毫不吝啬地夸奖她，这让她一点一点重新积累起信心，找到了学习的乐趣和内驱力，成绩也有了突飞猛进的提高，尤其是数学，从初一时的60分左右提升到现在的120分左右。对于女儿的点滴进步，陈彤妈妈特别骄傲，“期末看到她拿了很多奖状回来，当然还是很开心的。”

      “对于那些在学习上信心不足的同学，很重要的一点就是发现他们的点滴进步，及时表扬和肯定,让他们获得成就感。”大成中学初2025级5班班主任、数学老师练老师这样说到。

陈彤获得的荣誉

在校园里的赵城加

      和陈彤一样，小学时期的赵城加也不是老师眼中的优生。小学时期的他，成绩中等，但有点叛逆、还很贪玩儿，开始父母和老师还想“挽救一下”他，到后来实在管不了，干脆放任自流。

小学时期的赵城加

      刚上初一的时候，赵城加依旧和小学一样，对于学习抱着“偶尔想听的时候就听一下”的态度。而他真正决定开始认真学习，是因为有一次自己学习态度很差，被英语老师说哭了——在他心中，自己小学可能一直是属于那种“被放弃的人”，但新的英语老师并没有放弃他，这让他感觉辜负了老师的期望，让他很愧疚。

      虽然下定了决心学习，但现实是残酷的。因为小学的基础太差，丢掉学习太久，上课很多时候感觉还是在听“天书”一样。所以，他只能用最笨拙的办法开始学习，他规定自己每天必须背20个单词，上课尽可能跟上老师节奏，遇到不懂的问题就去找老师......而哪怕一个很简单的知识点，老师们都会不厌其烦地为他讲解。

英语周老师为赵城加辅导

      老师们运用“五张清单”教学模式，充分帮助赵城加查漏补缺，让他把基础知识掌握得更牢固。经过1年多的努力，他的英语成绩从初一进校时的40、50分提升到了现在的90分左右;数学成绩更是从进校时的70、80分提高到130分左右。

赵城加完成学校的知识过关清单

      看到孩子切切实实的改变，赵城加爸爸觉得当初送孩子来大成是一个正确的选择。而更让他欣慰的是父子之间的关系的改善，小学时期，父子俩的关系一度非常紧张。对于处在叛逆期的儿子，赵城加爸爸也很束手无策，除了“武力解决”，不知道怎么跟儿子沟通。

背英语单词的赵城加

      而在大成一年多，赵城加爸爸觉得孩子长大了，也懂得感恩了。有一次归宿假放假，看到在辛苦劳作的爸爸，赵城加对他说了一句“辛苦了，就少做点”，这让赵城加爸爸很惊讶，也很欣慰。

      “不管是优生差生，都是好学生。”这是大成教育集团董事长蒋远彬在教师大会上屡屡提及的一句话。大成老师们也把这一理念融入到了在日常教学管理中，平等地对待每一个学生，帮助每一个学生成长为**的自己。

数学练老师为赵城加讲解数学题

陈彤主持班级主题班会课

      对于大成所有老师而言，教育不只是传道授业解惑,更重要的是唤醒孩子，帮助每个学生获得自信心、成就感，让更多“陈彤”、“赵城加”们找到在课堂上、在学校的存在感。 也许，多一点鼓励和信任、多一点引导和耐心，就会让迷路的孩子重新回到正确的轨道。